Para professoras de Educação Infantil — crianças de 2 a 6 anos
Identidade e Diversidade
na Educação Infantil
com Intenção Pedagógica
Autorretratos, tons de pele, Abayomi, cultura afro-brasileira, tinturas naturais e muito mais —
cada proposta com campo de experiência, código BNCC, materiais listados e passo a passo documentado.
Chega de saber que deve fazer sem saber como.
- 40+ propostas com campo de experiência, BNCC e passo a passo documentado
- Autorretratos em múltiplas técnicas — jornal, acetato, prato de papel, natureza
- Tons de pele com tinturas naturais — argila, terra, barro, beterraba, urucum
- Abayomi, bonecos de pano, Meu Crespo é de Rainha, brincadeiras africanas
- Sequência de 2 semanas inclusa — planejamento pronto para entregar à coordenação
- Acesso imediato por e-mail — aplica ainda essa semana
💳 PIX ou parcele em até 12x · Acesso imediato · Garantia 7 dias
- Você sabe que toda criança precisa se ver representada na sala — mas quando o tema aparece no planejamento, você trava sem saber por onde começar sem errar
- Você já quis trabalhar autorretratos, tons de pele ou Abayomi, mas as referências que encontrou não tinham passo a passo, faixa etária ou BNCC documentado
- Você acredita que diversidade não é um mês do ano — é uma escolha pedagógica cotidiana — e quer ter propostas para isso o ano inteiro
- Você precisa justificar a prática para a coordenação com campo de experiência e código BNCC pronto, sem pesquisar nada
- Você quer que sua sala diga, todo dia: você pertence aqui, a sua história importa
- Pesquisar "como fazer Abayomi" em vídeo de 20 minutos toda vez que o tema aparecer
- Improvisar a conversa sobre tons de pele com medo de gerar constrangimento ou errar
- Adaptar "ideia bonita do Instagram" sem saber a faixa etária, os materiais ou a intenção pedagógica
- Justificar para a coordenação de onde tirou aquela proposta sobre cultura afro-brasileira
- Reservar identidade e diversidade só para o mês de novembro
Toda criança merece
se ver na sua sala.
Você sabe disso. Escolheu essa profissão por isso. Você sabe que a criança que não encontra o próprio rosto nos materiais, nos brinquedos e nas histórias da sala aprende uma coisa errada sobre si mesma.
Você sabe que diversidade não é palestra. Não é cartaz em novembro. É o autorretrato na parede. É a boneca que tem o cabelo crespo. É a tinta feita de terra que a criança misturou com as próprias mãos, descobrindo o próprio tom de pele.
Mas quando abre o planejamento e precisa transformar isso em proposta concreta — a dúvida paralisa: como faço o autorretrato sem virar só uma atividade de artes? Como trabalho tons de pele com tintura natural? Como documento isso com a BNCC certa?
Não é falta de comprometimento. É que ninguém te entregou as propostas prontas — testadas em sala real, com passo a passo documentado, intenção pedagógica clara e BNCC na ponta da língua.
Esse material nasce de 22 anos vivendo a educação infantil. E de um compromisso: nenhuma criança passa pela escola sem encontrar a própria história representada.
"Esse material não saiu de um curso que fiz. Saiu de 22 anos aplicando, errando, ajustando e documentando o que funciona de verdade com criança pequena."
📌 A educação para as relações étnico-raciais não é só compromisso ético — é dever legal. A Lei 10.639/03 torna obrigatório o ensino da História e Cultura Africana e Afro-Brasileira nas escolas. Cada proposta desse material foi construída com essa intencionalidade.
40+ Propostas de
Identidade e Diversidade
Campo de experiência, código BNCC, materiais e passo a passo em cada uma. Organizadas em 5 eixos temáticos:
🎨 Eixo 1 — Autorretratos e Identidade Visual
- Autorretrato no Jornal em Relevo — suporte de jornal, fundo colorido com corante, colagem e efeito 3D com tampinhas
- Autorretrato na Transparência com Folhas Coloridas — acetato no espelho, caneta permanente, fundo de folhas coloridas
- Autorretrato com Elementos da Natureza (cabelo) — fundo com açafrão, rosto em tinta preta, cabelo com pétalas, folhas e sementes
- Autorretrato em Prato de Papel — pintura com tom de pele, cabelo com elementos naturais, colagem e foto da própria criança
- Autorretrato com Sombras de Maquiagem fora de uso — reaproveitamento criativo, pintura com cotonete e pincel, efeito esfumaçado
- Retratos que Contam Quem Somos — foto da criança transformada em PB, pintura do próprio tom de pele, exposição coletiva
- Autorretrato na Transparência com Tinturas Naturais — folha pintada com tinta de terra como fundo, acetato no espelho
🌿 Eixo 2 — Tons de Pele e Tinturas Naturais
- Misturas de Cores que Formam Tons de Pele — tinta guache, receita de mistura, investigação coletiva, paleta de tons
- Tinta Natural de Argila — receita completa com argila, água e cola, diferentes texturas
- Tinta Natural de Terra Preta — terra peneirada, água, cola; pintura com pigmento do próprio quintal
- Tinta Natural de Barro Vermelho — barro em pó, receita e ajuste de textura
- Tinta Natural de Areia — areia fina peneirada, cola branca, textura única
- Tintas com Pigmentos Naturais — café, açafrão, beterraba, urucum — paleta de tons, paleta coletiva
- Folhas Secas, Coleta e Paleta de Cores Naturais — coleta no pátio, organização do mais claro ao mais escuro, colagem e pintura
🪆 Eixo 3 — Cultura Afro-brasileira e Representatividade
- Boneca Abayomi — passo a passo completo de amarração com tecido, história para contar, nomes africanos e seus significados
- Bonecos de Pano com Tons de Pele — pintura de tecido cru, participação das famílias costureiras, votação de nomes com a turma
- Bonecos e Bonecas de Tecido — Diversidade e Família — cabelos, acessórios e estilos, envio para casa para personalizar com a família
- Meu Crespo é de Rainha — roda de conversa guiada, valorização de todos os cabelos, autoestima e identidade
- Massinha com Tons de Pele — preparada pelas crianças com corantes naturais, modelagem e representação da identidade
- Cores que Contam Histórias — significado do nome de cada criança, referências de tecidos africanos, organizador afetivo da rotina
- Arte Afro-Brasileira — Sonia Gomes e Gugie Cavalcanti — releitura com tecidos, fios e corpo, pintura com borrifador
- Brincadeiras Africanas — Da Ga (Jiboia), Ciranda e Samba com intenção pedagógica documentada
- Provérbios Africanos — rodas de conversa, desenhos, produção coletiva e marcadores de página para as famílias
🧵 Eixo 4 — Identidade, Memória e Família
- Varal de Memórias — folha enviada às famílias, história de quando era bebê, objetos, fotos e roupas expostos em roda diária
- The Colors We Share — Angélica Dass — diversidade de tons de pele via fotografia, conversa sobre identidade, proposta de criação
- A Pele que Eu Tenho — Bell Hooks — leitura poética, conversa sobre pertencimento, pintura com tom de pele
- Folhas Secas e Diversidade — analogia entre a diversidade das folhas e a diversidade das pessoas, colagem, classificação e arte
💛 Eixo 5 — Expressão Corporal e Socioemocional
- Painel dos Sentimentos — painel permanente com fotos das próprias crianças, roda de conversa na chegada, acolhida sem palavras
- Dança e Expressões Corporais com "Cara de Quê" — link da música incluso, espelhos, criação de expressões em roda, corpo e emoção juntos
- Bonecos dos Sentimentos com Balões — balões com farinha, expressões desenhadas, sensorial e socioemocional na mesma proposta
Inclusos sem
custo adicional.
Sequência Didática Completa —
2 Semanas de Identidade e Pertencimento
Segunda a sexta, durante duas semanas inteiras — cada dia com intenção pedagógica encadeada, proposta documentada, BNCC e materiais listados. Você abre, lê e já sabe o que acontece na sua sala hoje e na semana que vem. Pronto para entregar à coordenação como planejamento documentado — sem criar uma linha sequer.
Valor separado:Guia da Literatura Afro-brasileira —
12 Livros + Como Usar em Roda
Doze livros essenciais sobre identidade, diversidade e cultura afro-brasileira para Educação Infantil — com resumo, faixa etária, como conduzir a roda depois da leitura e quais propostas do material se encaixam como desdobramento direto. Inclui "A Pele que Eu Tenho", "Meu Crespo é de Rainha", "The Colors We Share" e mais 9 títulos.
Valor separado:Painel da Identidade da Turma —
Montagem Passo a Passo
Como montar o painel permanente de identidade da sua sala — com autorretratos, tons de pele, varal de memórias e história de cada família. BNCC documentado, materiais listados e como manter o painel vivo ao longo do ano. O espaço da sua sala começa a dizer, todo dia: você pertence aqui.
Valor separado:Comunidade Exclusiva
no WhatsApp
Grupo de professoras trocando aplicações reais, adaptações e fotos. A Profe. Franciele acompanha ativamente — responde dúvidas sobre amarração da Abayomi, mistura dos tons de pele, condução das rodas de sentimentos, adaptação para escola pública com pouco orçamento. Suporte real de quem fez isso por 22 anos.
Valor equivalente:Tudo que você leva hoje
De R$ 275,00
Hoje por apenas:
ou 12x de R$5,48 no cartão
💳 PIX ou parcele em até 12x · Acesso imediato por e-mail
Garantia de 7 Dias — Risco Zero
Acesse. Aplique uma proposta. Se em 7 dias você não sentir que valeu cada centavo — me manda mensagem e devolvo 100% do seu dinheiro. Sem pergunta. Sem burocracia. No mesmo dia.
Antes de fechar
essa página.
Você provavelmente já comprou material sobre diversidade que ficou parado numa pasta. Entendo — porque quando o material entrega só foto bonita sem passo a passo, ou proposta sem BNCC, ou ideia sem receita de tinta, ele não resolve o problema real: a distância entre saber que deve fazer e saber exatamente como fazer.
Aqui cada proposta tem campo de experiência, código BNCC, lista de materiais, passo a passo documentado e intenção pedagógica em uma frase. Você abre e já sabe o que acontece na sua sala hoje.
Não é mais uma ideia para salvar. É o repertório que faz cada criança da sua turma encontrar a própria história representada — na prática, toda semana, o ano inteiro.
O que professoras
estão dizendo
"Trabalhei tons de pele pela primeira vez sem medo de errar. O passo a passo é tão claro que eu sabia exatamente o que falar, o que misturar e como conduzir a roda. Três crianças foram para casa e contaram para os pais como fizeram o próprio tom de pele."
— Professora de Maternal II, escola pública"A Abayomi sempre me intimidava — achava que ia fazer errado ou tratar o tema de forma superficial. Com o material da Franciele, fiz a proposta com segurança. As crianças ficaram 40 minutos concentradas, construindo e inventando histórias para as bonecas."
— Professora de Pré-escola, rede particular"Consegui entregar o planejamento das duas semanas para a coordenação com tudo documentado — campo de experiência, BNCC, intenção pedagógica. Elas disseram: finalmente um planejamento de diversidade com substância real."
— Professora de Pré-escola II, FlorianópolisToda criança merece
se ver representada.
Ter as propostas prontas para isso — depende só de você agora.
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